不登校の子どもが抱える心理とは？
不登校の子どもが「明日は学校に行く！」と宣言するものの、実際には行けないままの朝が続くことは、親にとって非常に辛い現実です。期待と落胆を繰り返す中で、親は戸惑いや疲れを感じることが多いものです。「なぜ、毎日言うのか？」、「本当は行く気がないのか？」といった疑問が浮かびますが、その裏には子ども自身の苦しみや心の葛藤が隠れています。
このような状況に対し、ウェブメディア「不登校オンライン」は、子どもの心理や背景、保護者ができる対応策について、良い実例と避けたい対応例の両面からわかりやすく紹介する記事を公開しました。通常は有料会員限定のこの人気記事が、2025年4月30日まで“無料”で閲覧可能です。詳細は公式サイト（https://futoko-online.com）をご覧ください。
子どもの心理を理解する
子どもが「明日は学校に行く」と言い続ける理由は、いくつかの要因が考えられます。
本当は行きたい気持ちがある
多くの子どもは、学校に行きたいという気持ちを持っていますが、何らかの理由でそれができない状況に置かれています。
親を安心させたい
「明日は行く」と言うことで、親を安心させようとする気持ちもあるのです。この言葉が出ることで、親が期待し、子ども自身もそれに応えようとする葛藤が生まれます。
自分を責めている
同時に、子どもは自分を責める気持ちも抱えていることが多く、精神的な負担が大きくなります。
保護者ができる具体的な対応
保護者は、子どもが抱える心理を理解した上で、以下のような具体的な対応を心がけることが重要です。
専門家のサポートを受ける
必要に応じて専門家に相談し、サポートを受けることが大切です。
「行く・行かない」にこだわらない会話をする
子どもとの会話では、「行く・行かない」という結果にこだわらず、気持ちを大切にすることが重要です。
プレッシャーを減らす
朝に期待しすぎず、プレッシャーを減らすことで、子どもが安心できる環境を作ります。
「行けないこと」を責めない
子どもが行けないことを責めず、理解を示すことが大切です。
「家でできること」を増やしていく
学校以外にできる選択肢を増やし、子どもが自分のペースで成長できる環境を整えます。
避けたい対応例と良い対応例
不登校の子どもへの対応には、避けるべき事例があります。例えば、約束を破ったら罰を与える父や、無理やり連れ出す作戦などは逆効果です。これに対し、行けなくても大丈夫だと伝える母や、朝の過ごし方を変えた父のように、優しいアプローチが効果的です。
終わりに
不登校の子どもに対する理解と適切な対応は、親にとっても大きな挑戦です。しかし、少しの工夫や理解があれば、子どもは前向きな気持ちを持つことができるようになります。未来に向けて、共に歩んでいくためのサポートを続けていくことが大切です。